| 历史与社会学院顺利开展学生晚自习活动 |
| 为加强我院的学风、班风建设，也为提高学生自主学习的积极性，同时增加学生自我教育、自我管理的能力，从6月1日开始，我院开始组织2014级全体学生在学校逸夫楼的201、202、203教室进行晚自习。 6月1日晚是我院学生的第一次晚自习，学工部薛璞部长、我院党委委员吴靖霞老师及辅导员任宗仪老师都来到教室看望同学们。吴靖霞老师首先向同学们说了学院安排晚自习的初衷，就是为了给同学们营造良好 |
| 发表时间:2015-08-27 |
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| 贵州大学博士生导师刘锋教授做客我校“... |
| 12月17日下午，贵州大学人文学院博士生导师刘锋教授应我校历社学院与贵州教育发展研究中心邀请来校作学术讲座。讲座在文韬苑三楼学术讲堂举行，历史与档案学院师生及其他相关学院学生聆听了讲座，讲座由贵州教育发展研究中心主任唐志明教授主持。 刘锋讲座的题目是：“贵州：山地文化”。讲座内容涵盖“贵州行政区划与地理位置、地理特征、物产、贵州人文特色、贵州山国模塑的多样性”等五个方面。 刘锋以详实的事例揭示 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 贵州省社科院麻勇斌研究员到我校讲学 |
| 为迎接我国第九个文化遗产日，6月13日，贵州省非物质文化遗产保护中心邀请贵州省社会科学院历史研究所副所长、研究员麻勇斌先生莅临我校做了题为“基于‘时间锁定’理论的城镇中非遗保护策略优选”的学术讲座。参加讲座的主要有历史与档案学院的广大师生。 麻勇斌先生首先以通俗易懂的例子为我们解释了什么是“时间锁定”理论，然后以当前非物质文化遗产相关事业发展现状、存在的问题以及未来发展方向为脉络，同时结合 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 历史与单昂学院”道真讲坛”举办《上善... |
| 为普及大学生传统文化教育，培养学生对中国传统文化经典的阅读兴趣。11月28日下午，历史与档案学院在逸夫楼202教室举办《上善若水 厚德载物 ——中华传统道德漫谈》专题讲座，讲座由贵州教育发展研究中心副主任万国崔博士主讲。 万国崔围绕“何谓道德？”、“道德何用？”、“何种道德？”、“如何养德？”四个问题进行讲解，巧妙地将《道德经》之“上善若水”与《易传》之“厚德载物”贯穿其中，两者互为解答与阐释 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 我校历档学院“道真讲坛”举办两场学术讲座 |
| 为增进同学们对敦煌西域文化的了解，历史与档案学院于10月17日在逸夫楼202教室进行了道真讲坛第一场讲座，此次讲座由魏郭辉博士主讲，讲座紧紧围绕“新近出土敦煌西域文献与汉唐丝绸之路的研究”展开。 讲座中，魏博士首先系统介绍了敦煌西域文献现状。接着，对汉唐丝绸之路沿线情况进行了说明，最后，对新近出土敦煌西域文献的研究现状进行了详细介绍。 整场讲座中，魏博士运用大量敦煌文献，对敦煌西域历史文化进行了 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 2014年贵州地方史研究所工作计划 |
| 2014年贵州地方文化研究所将继续在贵州教育史、地方历史及档案文献整理、地方民族文化及文化产业等方面进行深入研究。 本年度力争出版一至两部学术专著。目前凌永忠博士，梁中美副教授，魏郭辉博士的专著正准备出版。与此同时，今年将有一些核心期刊文章登载，如凌永忠博士的论文将在《中国边疆史地研究》等权威期刊发表，提高了我院及研究所的学术影响力。本年度还积极鼓励所内人员参加各种学术年会，如2014中国历史 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 课程教学实践 |
| 课程教学实践 （1）2014年教师指导学生科研立项23项。 （2）教师进行科研活动时，融入学生教学实践活动。 参加乌当区东风镇的文化遗产宣传活动 学生参加乌当区文物普查接受乌当区非物质文化遗产中心主任胡晓荣老师培训 李忠峪老师获国家课题后，结合《档案保护技术学》课程，带学生赴香纸沟开展相关实践调研，并参与央视纪录片拍摄 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 暑期社会实践 |
| 到黔东南民族地区进行田野调查 到西藏民族地区调研 到云南民族地区调研 到贵阳市档案局进行社会实践 到贵州省图书馆进行社会实践 |
| 发表时间:2015-08-29 |
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| 2014年历史与档案学院教师参加学术会议... |
| 参加者 时间及地点 会议内容 级别 赵河清、司霖霞、王明 2014.5.16贵州遵义 2014播州土司历史与文化学术研讨会 省级 凌永忠 2014.9.19-23四川成都 历史地理学的继承与创新暨中国西部边疆安全与历代治理研究—2014年中国地理学会历史地理专业委员会学术研讨会 国家级 魏郭辉 2014.9.19-22山东济南 山左先贤与齐鲁典籍研讨会暨中国历史文献研究会第35届年会 |
| 发表时间:2015-08-31 |
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| 历史与档案学院2014年青年教师培养计划 |
| 高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件。青年教师是学校的希望，学校的未来。青年教师是我校教师队伍的后备军。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。学校高度重视青年教师的成长，根据学院青年教师实际特作以下计划安排： 1.学院青年教师每月听取导师的4次课，目的在于学习了解每次课的教学目的、要求、如何组织教学、组织教材、突出重点、分散难点，了解教学 |
| 发表时间:2018-12-20 |
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| 历史与档案学院骨干教师、学科带头人培... |
| 为进一步加强我院教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。结合我院实际，现就我院中青年骨干教师培养工作提出如下实施计划： 一、培养目标： 使培养对象树立现代教育理念，通过理论学习、教学实践 |
| 发表时间:2018-12-20 |
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| 历史与档案学院2014年青年教师导师制工... |
| 青年教师是教师队伍的重要组成部分，是一所高校发展的未来，是一个专业办学质量高低的重要标尺，是培养学生对本专业认可度的重要因素，因此青年教师的教学质量决定一个专业的发展前景。为进一步提高我院青年教师的教学水平，促进我院教育教学质量的不断提高，我院在原有“老带新”工作安排上进一步落实了青年教师导师制，为了总结导师制实施中取得的经验，找出执行过程中存在的问题，以利于将该制度更加有效的实施下去，取得 |
| 发表时间:2018-12-20 |
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| 13级档案学专业人才培养方案 |
| 一、专业名称 档案学 二、专业代码 120502 三、所属学科门类 管理学（一级），图书情报与档案管理类（二级） 四、授予学位及修业年限 管理学学士学位；学制4年。 五、培养目标及要求 （一）培养目标 本专业培养系统掌握档案管理、文秘及信息资源管理、民族档案基本知识，具有较强的实际工作能力，能熟练运用计算机在各级党政机关、企事业单位、档案及信息管理部门从事秘书、档案管理、电子政务 |
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| 发表时间:2015-09-01 |
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| 普通高等教育2012年档案学本科教学计划... |
| 普通高等教育2012年档案学本科教学计划 |
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| 发表时间:2015-09-01 |
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| 普通高等教育2012年历史学专业（师范类... |
| 普通高等教育2012年历史学专业（师范类）本科教学计划 |
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| 发表时间:2015-09-01 |
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