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初中历史课堂新课讲授设计——历史系教学实践活动之五

   时间:2026年06月08日 15:28 [ ] 浏览次数: 来源:历史与档案学院 责任编辑: 视力保护色:

为进一步提高历史学师范生课堂教学技能,更好地把握新课讲授的技巧。2026年5月29日,我院特邀贵阳市铭苑中学彭梅老师为2023级历史学全体师范生,做了关于新课讲授的专题讲座,活动在423教室由朱更勇副教授主持。

讲座伊始,彭梅就如何做好初中历史新课导入与同学们做了简要的交流。

接着,她重点给同学们呈现了新课教学的内容,强调历史教师应当利用好、教授好教材,从课堂主题、行文逻辑、材料选择、问题设置、方法运用和课堂总结等多个角度切入,要准确把握核心,设计一堂有深度、有内涵、有价值的历史课。她同时强调,教学内容的设计要有层次感,立足于学生的基本学情,符合学生的身心特点,注重思想引领和育才原则。她还结合本课内容,将作业合理地分成“基础”和“拓展”两个层次。讲授结束后,彭老师还就同学们关心的教学问题做了解答。

最后,朱更勇对彭老师表示感谢。他指出彭老师所讲的内容,既有理论的高度又有实际案例,具有很强的实操性。希望同学们认真领悟学习,并在接下来的校内实践环节中认真贯彻。

文/朱更勇图/杨鹏一审/梁中美 二审/蔡知远 三审/万国崔

彭老师在讲课

彭老师与同学们互动

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