在教育的广阔天地里，历史教学不仅是知识的传授，更是文化的传承与思想的启迪。为提升我校历史系师范生的教学能力，9月10日、19日，历史与档案学院历史系特邀罗甸县边阳中学资深历史教师农政治老师，为2022级学生带来了两场精彩纷呈的教学实训指导讲座，主题分别为《如何上好一堂历史课》与《“4+N”多元课堂的理论与实施》。

9月10日，在《如何上好一堂历史课》的教学中，农政治围绕教学准备、教学方法、课堂氛围、课后拓展四大核心要点，进行了深入浅出的剖析。他强调，教学准备是基础，需精心备课，了解学生；教学方法要灵活多样，善用启发式、讨论式等互动方式；课堂氛围要营造积极向上、民主开放的氛围，激发学生兴趣；课后拓展则需注重知识的延伸与应用，培养学生的历史思维能力。

9月19日农政治又作了一堂关于《“4+N”多元课堂的理论与实施》为主题的教学。他聚焦于“4+N”多元课堂的理论框架与实施策略，首先介绍了“4+N”的概念，即“四化模式”（情境化、问题化、活动化、结构化）与“N”种历史课堂教学的创新模式。随后，农政治详细阐述了课堂教学改革的“四化模式”如何促进历史教学的深度与广度，以及历史课堂教学的"N”模式如何激发学生的创造力与批判性思维。最后，农政治总结了多元课堂的五种关系，即师生关系、生生关系、内容与形式关系、技术与课程关系、评价与目标关系，为师范生提供了宝贵的实践指导。

通过两轮课堂教学指导，农政治以其丰富的教学经验与深厚的学术功底，为我系师范生带来了深刻的教学启示。学生们认真聆听，积极参与。大家纷纷表示受益匪浅，对未来从事历史教学充满了信心与期待。此次教学实训指导系列，不仅是一次知识与技能的传递，更是一次教育理念的碰撞与升华。

文/梁中美  图/朱更勇  一审/杜艳  二审/韦丹凤   三审/万国崔

农政治老师授课