2024年8月30日，历史与档案学院历史系学系开展本学期第一次教研活动，全系老师参加了本次研讨。本次活动由学院教学负责人韦丹凤传达7月份“2024年贵州省普通高等学校师范类专业认证培训会”精神。

首先，韦丹凤从五个方面介绍培训会的主要内容：1. OBE理念与质量保障自评及持续改进。培训会强调OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念的重要性，指出这是当前高等教育质量保障的核心理念。2. 评价赋能高校教育高质量发展的基本路径与实施策略。培训会探讨了如何通过科学有效的评价体系，赋能高校教育高质量发展。3. OBE理念下人才培养“三个”产出目标涉及及达成评价。在OBE理念下，人才培养的产出目标是关键。4. 聚焦三级进阶。了解各级认证的具体要求、评估标准及认证流程，为未来认证工作打下坚实基础。5. 产出导向的教学合计与实施。培训会强调产出导向的教学理念及其在教学实践中的应用。随后，韦丹凤重点对三级认证的要求与目标进行解读。特别是针对我院历史学专业，要求明确各级认证的差距与不足，制定针对性的改进措施和发展规划。这将有助于我们更好地适应师范类专业认证的新要求，推动历史学专业的持续发展。

最后，韦丹凤强调，我院历史学专业在未来发展中，需要特别关注二级认证的持续改进，以及三级认证进阶培训。我们应以此为契机，进一步加强师资队伍建设、优化课程体系、完善评价体系、强化实践教学等方面的工作，努力提升历史学专业的办学水平和教育质量。

通过本次教研活动，历史学系整体教研质量和教学技能水平得到一定的提升，发展方向和目标定位也更为明确。这将为后来培养更多优秀的师范人才打下坚实基础。

文/图 梁中美  一审/韦丹凤   二审/魏郭辉   三审/万国崔

韦丹凤老师的汇报