为贯彻贵州师范学院 “一体两翼” 办学定位，加大对合格本科应用型人才的办学模式的研究,7月15日上午，历史与社会学院在明理楼第八会议室召开2016级人才培养方案研讨会暨教改推进会。

  历史与社会学院院长申满秀首先对评估督导检查工作中存在的问题在会上进行了意见反馈，尤其涉及到教学改革存在的有关问题提出了要求及建议，申满秀说，教学改革首先要与课程结合，主要体现在评价体系的改革，目前学院存在的问题就是没有把课程实际纳入到教学改革中去，并要求下学期学院每个专业拿出两门课程进行教改，并落实到评价体系改革中去，提出要重在平时学习的过程评价，淡化期末成绩，不能单一地用一张试卷来评定学生成绩。在分数的设置上，建议平时成绩和期末成绩各占50%的标准，真正达到教改的目的。经会议研究决定，我院以下三个专业六门课程进行教改：①历史学专业：隋唐史、世界近代史；②文化产业管理：文化消费学、动漫与数字产业经营管理；③档案学专业：档案学概论、档案文献编纂学。打造我院的教学特色，进一步使我院在科学理论的指导下走好转型的道路。

  为推动教学改革，构建适应地方经济社会发展的应用型人才培养体系，申满秀传达了关于《贵州师范学院关于流的本科专业人才培养方案指导意见》的文件精神，围绕“分类指导原则”对我院的人才培养方案进行了详细说明，调整优化课程设置，扩充优质教育资源，开发和开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创新指导等方面的必修课程，纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程体系，将创新创业教育融入人才培养过程。最后，三个教研室的老师结合实际，分别根据自己的专业情况进行了人才培养方案的展示和研讨。

                             会议现场

                            人才培养方案研讨