赵仁明老师所上的《美国联邦政府的建立》，40分钟的课堂，严谨的教学设计，教学环节环环相扣，引经据典，生动有趣，知识面广，与现实关联性强，学生学习兴趣浓厚，是一堂精彩的高中历史课。

 

课后，我校三位老师与乌当中学历史组的几位老师进行了座谈，了解到这堂课是一个常态课，没有专门为我校三位老师的到来做刻意的教学安排，他们之所以能够达到这样良好的教学质量和教学效果，在于他们平时经常组织教研组的老师开展集体备课、集体听课、集体教研，大家针对教学问题共同研讨，所以带动了整体水平的提升，这对大学的教研室活动的开展提供了很好的借鉴与帮助。

 

针对我校三位老师关心的新课改问题，他们认为难度很大，对教师和学生的要求很高，需要课前严格的教学设计和教学过程中学生积极的配合，才能达到教学目标的要求，我校三位老师希望将来在指导我们学生的试讲与实习过程中与他们展开合作，这一要求得到了他们的积极回应。