11月 7日，贵州省高中历史命题专家库成员、贵阳市第五中学历史教学名师吕欢应邀，在逸夫楼301教室为我院2015级历史学学生开展了主题为“基于历史核心素养的课堂教学”的讲座。

   吕老师将本次讲座分为三个板块：“什么是历史核心素养”、“课例分析”、“感悟”，从这三个方面来详细为大家阐述在当下的历史课堂上，教师应该具有历史这门学科的哪些核心素养，才能将历史课上得足够精彩和极具吸引力。首先是第一部分：“什么是历史核心素养”，通过吕老师对这一部分的讲解，同学们知道了历史的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方面，由此，大家懂得了在历史课堂上，不仅仅是教授给学生史实，要帮助他们梳理历史脉络，教他们通过史实建立一种历史观，塑造理性，更要教给他们学习历史的方法，一些历史情怀等。紧接着是第二部分：“课例分析”，在这一部分的讲解中，吕欢老师在第一部分的基础之上，更加深入的为同学们剖析了“历史课究竟要教什么”这个问题，吕老师谈到，“在当前的时代背景下，我们的历史课堂教学应该做出一些改变，一是要从形式到内涵的改变，要探究好一节课的本质；二是要从‘故事大王’的迷局中走出来，即教历史不是讲历史故事，三是通过教历史，来教会学生阅读、表达和思考，阅读大量书籍，勇于表达自己的想法，思考现实问题。最后，吕老师谈了自己从事历史教学以来的经历和感悟，并告诫同学们，将来若是走上讲台教师育人，切记不要扼杀任何一个

学生的想象力，也不要“剥夺”任何一名学生的话语权！吕老师的讲座十分精彩，赢得了同学们的阵阵掌声！

   通过此次讲座，同学们不仅看到了历史教学名师的风采，而且还了解了：在历史教学方面，我们要忠于课本，但又不能只忠于课本，要教给学生书本上的知识，更要教给学生书本上学不到的知识！ 相信吕老师的讲座不仅让同学们获益良多，也引发了同学们对历史教学更深层次的思考！

文/图 朱广发 审核/吴靖霞

                                 讲座现场